유아기 아이들의 문제 행동은 부모를 힘들게 하려는 의도가 아니라

혼날까 봐 느끼는 두려움이나 아직 발달 중인 전두엽의 미숙함에서 비롯됩니다.

에릭슨의 발달 단계에 따라 자율성을 배워가는 아이들에게 실수는 곧 학습의 과정이며,

이 시기에 부모가 어떤 반응을 보이느냐에 따라 아이의 도덕성과 정서 안정감이 결정됩니다.

본 강의에서는 문제 행동을 하는 악순환의 고리를 끊는 법과 함께,

기다림이 어려운 디지털 세대 아이들을 위한 감정 진정 놀이 

[3·2·1 그라운딩] 기법을 소개합니다.

📍 이러한 내용을 배웁니다.

STEP 1.  ‘거짓말’을 하는 아이의 심리

실수가 거짓말로 이어지는 6단계 악순환 과정 이해 및 습관화 방지를 위한 인식의 전환

STEP 2.  ‘정직’을 기르는 부모의 반응

실수를 처벌하기보다 학습으로 전환하는 질문법과 모델링 훈련하기

STEP 3.  ‘떼쓰기’를 하는 아이의 심리

전두엽 발달 미숙으로 인한 조절의 어려움과 반항 뒤 숨겨진 불안함과 미안함 읽어내기

STEP 4.  ‘떼쓰기’가 줄어드는 3가지 방법

✔ 규칙 정하기 :  아이 스스로 선택한 약속을 통해 책임감과 자율적 참여 유도하기

✔ 감정 기록 :  언어 표현이 발달한 아이들을 위한 감정 정리 및 일기 쓰기 활용법

✔ 3·2·1 그라운딩 놀이 :  시각, 청각, 촉각에 집중하여 흥분한 감정을 가라앉히는 오감 놀이 기술